Barnen får arbeta i sin egen takt och välja aktiviteter utifrån sina intressen och behov, vilket främjar deras självkänsla och självständighet.
Klassrummet är noggrant utformat med material som är anpassade efter barnens utvecklingsnivå. Materialen är taktila och konkreta, vilket gör det lättare för barnen att förstå abstrakta begrepp genom praktisk erfarenhet. Miljön ska vara ordnad, lugn och inspirerande.
Pedagogen observerar barnet, presenterar material och aktiviteter när det är lämpligt och respekterar barnets eget arbete. Pedagogen är en observatör och guide som stödjer barnen genom att erbjuda hjälp och vägledning när det behövs, snarare än att ge direkta instruktioner.